| Всеохопне тестування забезпечує рівний доступ громадян до вищої освіти, є важливим інструментом підвищення якості навчання, створює умови для подолання корупції. |
| Донецький національний університет |
|
15 листопада 1930 року у м. Донецьку був заснований Сталінський педагогічний інститут професійної освіти у складі двох факультетів: соціально- економічного та фізико-математичного. На початку 1931 року при інституті було організовано вечірнє техно-математичне відділення з обсягом набору на перший курс 32 студента. Інститут готував кадри для технікумів, педшкіл, робфаків, ФЗН й інших спеціальних навчальних закладів. У кінці 1932 року Сталінський інститут профосвіти був переведений до Маріуполя і через три місяці розформований. 15 липня 1937 року у м. Сталіно було створено новий класичний навчальний заклад – Сталінський (пізніше – Донецький) державний педагогічний інститут. Спочатку інститут мав лише два факультети. Його головним завданням була підготовка учителів для загальноосвітніх шкіл та середніх спеціальних навчальних закладів. Саме на базі цього класичного педагогічного інституту у 1965 році виник Донецький університет. Першим директором Донецького педагогічного інституту був призначений Олександр Васильович Євдокименко. В інституті він викладав політичну економію і завідував кафедрою соціально-економічних дисциплін. У вересні 1937 року до занять у Донецькому державному педагогічному інституті приступили 138 першокурсників, у тому числі зі спеціальності «історія» – 71, «мова і література» – 67 студентів. Майже половина студентів-першокурсників обох спеціальностей оволодівала знаннями в спеціальних академічних групах з українською мовою навчання. На початку першого навчального року Донецькому державному педагогічному інституту було передано вечірнє відділення Артемівського вчительського інституту, яке знаходилось у м. Донецьку. На його основі при педінституті виник учительський інститут, який почав готувати вчителів математики, фізики, історії, мови і літератури. Згодом при педагогічному і вчительському інститутах було відкрито заочне відділення, де на першому курсі навчалось 270 студентів. У рік створення педінститут мав два факультети (історичний та мови і літератури) і п’ять кафедр (історії, мови і літератури, педагогіки і психології, соціально-економічних дисциплін, військових справ і фізичної культури). У перші місяці становлення адміністрація інституту приділяла велику увагу добору кадрів для навчальної і господарської діяльності, комплектуванню бібліотеки. Становлення інституту відбувалось у неймовірно тяжкі й суперечливі 30- ті роки. В Україні установлювались авторитарні методи управління, що призвело до повсюдних репресій. У 1937-1938 рр. репресії торкнулись і викладачів інституту. Але труднощі економічного і політичного характеру не зупинили поступальної ходи розвитку Донецького державного педагогічного інституту. Перші випускні екзамени відбулись у червні-липні 1938 року для студентів учительського інституту. В роки війни і відбудови перерва у роботі Донецького державного педінституту тривала два роки і 23 дні. Перші заняття у педагогічному та учительському інститутах розпочались з січня 1944 року. У тому ж році був створений фізико-математичний факультет. У боях за Вітчизну загинуло багато викладачів. Поповнення викладацьких кадрів здійснювалось за рахунок студентів-випускників педінституту. На початок 1949-1950 навчального року за кількістю викладачів інститут перевищив довоєнний рівень. У цей час в інституті було три факультети: історичний, філологічний, фізико-математичний. У повоєнні роки були закладені підвалини і відкриті нові можливості для подальшого розвитку державного педагогічного інституту. В ньому склалась типова для ВНЗ України педагогічного профілю структура: дирекція, деканати, кафедри, навчальна частина, відділ кадрів, канцелярія, бухгалтерія. Їх роботу спрямовувала рада інституту. Перша половина 50-х років виявилась початком більш організованої і ритмічної наукової роботи студентів. У 1951 році в інституті було створено студентське наукове товариство (СНТ). Тематика їх досліджень була тісно пов’язана з профілем педвузу і шкільною методикою викладання. У 1961-1962 навчальному році інститут одержав нове приміщення навчального корпусу. У 1963-1964 навчальному році розпочато будівництво ще одного корпусу. У повоєнні роки школи України гостро відчували дефіцит вчителів іноземних мов. Тому учительський інститут при педінституті був реорганізований в учительський інститут іноземних мов. На основі двох його відділень було створено дві кафедри – французької та англійської мов. З метою підвищення рівня викладання педагогіки, психології і підготовки фахівців високої кваліфікації у цій галузі знань в інституті з 1 вересня 1960 року було відкрито педагогічний факультет з відділення «Педагогіка і психологія». Було багато зроблено для зміцнення зв’язку ВНЗ і школи, який здійснювався шляхом послідовного проведення вчительської, виробничої, педагогічної практик. У 1959 році додатково введено безвідривну студентську практику, а тривалість педпрактики на п’ятих курсах збільшилась на три тижні. У 1955 році уряд України, з метою підвищення якості підготовки вчительських кадрів, перевів інститут з чотирирічного терміну навчання на п’ятирічний, а незабаром інститут було переведено з третього на другий розряд. У середині 1964 року фізико-математичний факультет був розділений на фізичний і математичний. 14 вересня 1964 року наказом Міністерства вищої і середньої спеціальної освіти України Донецький державний педагогічний інститут був підпорядкований Харківському державному університету і почав розглядатися як Донецький філіал Харківського ордена трудового Червоного Прапора державного університету ім. О.М. Горького. 11 червня 1965 року Рада Міністрів України постановила організувати у 1965 році Донецький державний університет. Реорганізація педвузівської освіти в університетську торкнулась передусім факультетського і кафедрального рівнів. 31 жовтня 1965 року на два факультети було розділено історико-філологічний факультет. Було відкрито два нових факультети (хімічний і біологічний) та аспірантуру. Підготовка аспірантів здійснювалась з 31 спеціальності. 31 січня 1966 року створено економічний факультет університету. П’ятирічний термін перебудови педвузівської освіти в університетську виявився досить результативним. Шляхом упровадження університетських навчальних програм і типових навчальних планів, відкриття нових спеціальностей і впровадження багатьох спецкурсів у навчальний процес Донецький педагогічний інститут поступово перетворився на класичний університет, став одним із провідних навчальних та наукових центрів України. Суттєво змінюється структура університету. Кількість факультетів зросла з 7 до 12, за рахунок відкриття факультетів романо-германської філології, обліково-фінансового, економіко-правового, факультету суміжних і додаткових професій, підготовчого для іноземних громадян. У 70-і роки Донецький університет вийшов на рівень міжнародного співробітництва. З метою підвищення роботи із зарубіжними країнами і керування процесом навчання їх представників було створено деканат по роботі з іноземними студентами, а у 1975 році – службу проректора з міжнародних зв’язків. Для організації та проведення навчальної та методичної роботи з іноземними студентами була створена кафедра російської мови. За кількістю іноземних студентів серед університетів України ДонНУ посідає третє місце після Київського і Харківського держуніверситетів. З підготовкою кадрів для зарубіжних країн прийшло широке визнання Донецького університету. Було укладено договори з університетом Шеффілда (Англія) – міста-побратима Донецька, налагоджено співробітництво з навчальними закладами Чехословаччини, Польщі, США. У наступні роки підписано договори про співробітництво з університетами в Сандерленді і Бохумі (Німеччина), Афінах і Салоніках (Греція), з Харбінським університетом (Китай), у Франції – з університетами у Парижі – 12 і Бордо – 3, в Іспанії – з університетом міста Севілья, у Шотландії – з Вищою аудиторською школою. У 80-ті роки міжнародні зв’язки значно поширюються. Були укладені договори з крупними навчальними закладами США, ФРН, Великобританії, Польщі, Китаю, Бурунді. На початок 80-х років в університеті склалась чітка структура науково- методичної роботи, яка мала три рівні управління: загальноуніверситетський, факультетський і кафедральний. Серед нововведень в університеті помітне місця зайняла атестація. Вона була введена у 1970 році з метою контролю за самостійною роботою студентів та виявлення рівня їх підготовки. Другим важливим нововведенням було впровадження навчально-дослідної роботи студентів (НДРС). Накопичуючи методичний досвід, кафедри та факультети все частіше організовували міжвузівські та республіканські семінари і конференції з науково-методичної тематики. Нині ДонНУ – вищий навчальний заклад IV рівня акредитації державної форми власності з правом автономії – є сучасним освітянським комплексом, до складу якого входять: Гуманітарний інститут, 2 технікуми, 5 навчально- консультаційних центрів у містах області та за її межами. Навчальний процес здійснюється на 71 кафедрі ДонНУ, 32 кафедрах філій, а також на курсах підвищення кваліфікації, кафедрі ЮНЕСКО «Екологія техногенного регіону», у бізнес-центрі за програмою TACIS, консультативних центрах Британської, Німецької, Французької рад. Освітня діяльність в університеті здійснюється згідно з ліцензією на надання освітніх послуг серії АВ № 395921 від 15.07.2008 р. Сьогодні в університеті навчаються близько 20 тисяч студентів. Підготовка фахівців проводиться за 20 напрямами підготовки та 44 спеціальностями освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст», «магістр». Підготовка за програмами спеціаліста чи магістра проводиться після успішного закінчення підготовки за програмою бакалавра. Прийом до університету проводиться за галузями знань базової вищої освіти (бакалавратів) на всі форми навчання. Базова вища освіта надається за наступними галузями знань: культура; гуманітарні науки; соціально-політичні науки; міжнародні відносини; журналістика та інформація; право; економіка та підприємництво; менеджмент і адміністрування; природничі науки; фізико- математичні науки; системні науки та кібернетика; інформатика та обчислювальна техніка; метрологія, вимірювальна техніка та інформаційно- вимірювальні технології. У навчальному процесі беруть участь 2 академіки, 1 член-кореспондент НАНУ, 38 академіків та членів-кореспондентів галузевих академій. Загальна чисельність науково-педагогічних працівників становить 1271 особу, в тому числі: докторів наук, професорів – 184 особи (14,48%), кандидатів наук, доцентів – 597 осіб (46,97%). На постійній основі працюють 1003 особи, в тому числі: докторів наук, професорів – 109 осіб (10,8%), кандидатів наук, доцентів – 499 осіб (49,7%). За роки свого існування Донецький національний університет підготував понад 60 тисяч фахівців, серед них близько 1800 осіб захистили кандидатські та докторські дисертації. У ДонНУ функціонують 11 спеціалізованих рад, з яких 5 рад із захисту докторських дисертацій. Університет підтримує активні творчі зв’язки з 17 навчальними закладами світу, є членом асоціацій університетів Європи, Євразійської асоціації, учасником регіональних Європейських наукових програм. Контакти м. Донецьк 83001 |